又是一年过节时，日记作文怎么写这位妈妈的方法太赞了

有了字数的压力，很多孩子就乱了阵脚，生怕写不够，所以就想要多堆砌一点内容，作文就变成了记流水账。

仔细看看我儿子这篇作文的卷面，你会发现他在每一排旁边都标着小数字。原来他怕字数不够，一直在忙着记数字。

找到了孩子写流水账的原因，修改的方向就很明确了，选定一件事，围绕一件事来写。同时，坚定孩子的信心，字数不是事儿！

帮助孩子改掉流水账

1.教会孩子确定选题

小学生作文，无论是日常练笔，又或者是考试、比赛，想要写好，获得高分，最重要的一步都是选题。

小学孩子的写作能力有限，很难在文字上精雕细琢。

而且孩子都很忙，有各种作业要做，各种兴趣班要上，在一篇作文上花费的时间也有限。

如果能够选出一个比较特别的题材，就能让老师眼前一亮。

只有选到合适的题材，孩子才话可说，才能解决字数不够的问题。

2.让孩子学会围绕主题描写细节

其实，对于小学生作文来说，孩子在围绕主题的情况下，抓住任何一个细节稍加描写，字数根本不是问题。

但是对于刚开始写作文的孩子来说，他们还不会描写，家长也不要要求过高，孩子能尽量把事件说清楚，就很棒了。

3.反复提醒孩子，不要去数字数

提醒孩子，考试写作文的时候不要去数字数，一来浪费时间，二来打断思路。

先把自己能想到的事情写完，发现还剩下几行格子，那就再想一个和主题相关的点，再写一两句话，就可以了。

实战演练

下面，我们就以我的儿子火火，在国庆节的时候写的一篇日记为例，详细进行讲解。

分析前面我儿子的那篇“失误文”，可以发现：

第一、二段，他写的是看国庆大阅兵；

第三、四段，他写的是去机场；

第五、六段，他写的是酒店。

首先，我让儿子进行三选一，做好选题工作。一番思考后，火火决定写国庆阅兵。

接着，我们一起讨论，看阅兵这件事中有哪些细节适合写日记呢？

阅兵式里的各种兵种、武器——不记得它们的名字，也说不出先进在哪里。

参加阅兵的人物——除了主席，其他人他都不认识。

各省市的花车巡游——走马观花看了一下，也说不出特别之处。

所以，以上都不合适。

之前我带火火看了《我和我的祖国》这部电影，当时我就提醒他注意，电影讲的是新中国成立70周年以来的大事，但每段故事都是从一个特别小的事情切入，不然电影根本没办法拍，故事也没办法讲。

比如“前夜”这一段，就只讲了国庆前夜技术人员处理电动升旗杆的事，甚至都没有铺开来讲，而是聚焦在那颗“挡住国旗的合金球”这个更小的点上。

对任何人来说，想要写阅兵式这种大事件，都非常难。尤其是小学生能力有限，他们只能选择跟自己相关的内容，才能写出有真情实感的好作文。否则就只能抄一些数据，喊一些口号。

于是我引导火火想一想，看阅兵式的过程中，有没有什么特别的事情发生？

火火很快想到一个细节：主席阅兵的时候，说了很多次“同志们好”和“同志们辛苦了”。

当主席这样说的时候，火火就像参加阅兵式的战士一样，也举起了手敬礼。

这是因为他暑假参加了军事夏令营，夏令营中也有类似的小型阅兵环节。所以当他听到主席的话，就自然敬起礼来。

这就把阅兵式这个大事件和自己的生活联系起来了，我们果断选定这个点。

第一段没有问题，写的是自己过节的心情很愉快，保留。（错别字一堆，需要修改）

他写了敬礼这个细节之后，很快就没话说了，怎么办呢？

这时，我告诉儿子，我们写作文首先确定了主题，并不是一句话把这个事情写出来就完了。

而是围绕我们选好的主题，写各种与它相关的其他人、其他事。

先写相关度最高的，字数不够，可以写一点相关度没那么高的。所以不用担心字数！

于是，我引导他想一想，“你敬礼的时候，家里的其他人在做什么？”

火火很快想到，妹妹看到他敬礼，也跑过去学他敬礼。

爸爸妈妈看到他们两个敬礼很可爱，就掏出手机来拍照。

这么一写，字数已经差不多够了，但是还没到一页。那么再写一点相关度稍低一点的事情。

继续想，接下来又发生了什么？

火火想到，正好老师有布置一个作业，让同学们上传欢度国庆的照片和视频，于是正好拍个视频发到班级群里。

等我们把视频发到群里，发现其他家长也陆陆续续发了视频。大家的视频内容都差不多，都是孩子对着阅兵式敬礼，或者唱国歌之类的。

加上这个细节之后，一页格子就写满了，火火也舒了一口气。

这时候，我还告诉火火，如果字数还是不够，再写相关度更低一点的事情。

只要是相关的，就没有偏题，就算围绕一个中心来展开。

这样写，不但不偏题，反而可以说是深化了主题呢！

怎么样，不知道我的经验对你是否有帮助呢？