硕士研究生开题报告怎么写?万能模板可直接套用!

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开题报告主要结构及撰写技巧

01 选题背景

选题背景就是将研究置于当今宏观的国家、社会环境下,结合本学科或者本研究领域的发展现状,充分说明你的研究有多重要。这个重要最好是既具有对学科发展的理论重要性,又具有对实际问题解决的现实重要性。总之,要置于宏观的外部环境下进行论述。

02 研究意义

研究意义的撰写一般包括理论意义和现实意义,即论文研究的重要性。理论意义,即指该研究就专业或学科角度而言,就某个理论角度而言具有什么价值。现实意义,即就实际的工作实践活动、未来发展趋势和前景而言具有什么价值。

03 文献综述

这一部分需要查阅大量文献,通过对国内外现有文献的梳理和总结,能够了解到该研究现有的研究现状和存在的主要研究问题,在此可以提炼出自己的研究方向和研究内容。撰写文献综述应注意以下几点:

1.检索相关论文,收集文献资料,阅读总结。

2.把握重点,梳理分析,形成自身脉络。

3.文献综述的撰写要既有综,又有述。

04 研究内容

可以采用条目式概括本论文的主要内容。例如,第一部分,对相关的课题理论进行综述。第二部分,探究不同因素对课题的影响分析。第三部分,在分析因素的基础上提出解决性的手段或对策。第四部分,探讨提出的解决手段和对策的应用效果。不同类型的课题这一部分差异很大,仅供参考。

05 研究方法

研究方法是指完成研究内容、达到研究目的需要使用的手段,不同的研究对象有不同的研究方法。研究方法主要有观察法、调查法、文献资料法、教育实验法、比较研究法、统计法、测量法、问卷法等。写作时应将研究中所用到的研究方法全面具体地罗列出来,并保证研究方法的准确性和有效性。

06 创新之处

创新之处是指我们的研究与已有研究相比有何独到之处,且这些独到之处是有积极价值的。创新点既可以是观点创新,也可以是方法和视角创新,还可以是材料、思想方面的创新。

07 研究进度计划

研究进度计划是指论文每一具体活动的计划开始日期和期望完成日期,它描述的是我们全部的研究时间进度。比如多久完成实验部分,多久完成初稿,多久进行论文的讨论修改。

08 参考文献

文献资料是写好学术论文的基础,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性。选择文献应先看近期的(近3-5年),后看远期的,广泛阅读资料,必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读。撰写时注意按照规定的格式规范要求提供完整的参考文献,并与正文中的引用相对应。

开题报告撰写注意事项

一、要重视撰写开题报告的基础性工作

撰写教科研课题开题报告,不能忽视做好以下基础性工作:

1.要了解别人在这一领域研究的基本情况。

研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,才不会在别人已经研究很深入、很成熟的情况下,重复别人走过的路。而是站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的研究。

2.要掌握与研究课题相关的基础理论知识。

理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础。否则,就很难深人进去,很难有真正的创造。因此,我们进行科学研究,一定要加强理论学习,这样制定出来的开题报告才更科学、更完善。

二、要有问题意识

撰写开题报告本身就是一个相对完整的研究过程,要有问题意识,要从问题出发,要回答是什么、为什么、怎么做等一系列问题。一般来说,一篇开题报告,大致要涉及以下问题:

(1)你研究的课题是什么?(课题的说明与核心概念的界定)

(2)为什么要选择这个课题?(课题的意义)

(3)在相关问题上,别人已经做了什么?还有什么没有做?(研究现状)

(4)你打算研究什么?(研究内容)

(5)你的主要假设、观点是什么?(观点、假设、创新之处)

(6)你这样做的依据是什么?(理论依据)

(7)你打算怎么研究?(方法与途径)

(8)你的预期目标是什么?(预期目标、阶段性成果和结题成果)

(9)你的研究进度如何安排?(研究步骤)

(10)你研究的主要条件和困难是什么?(已有研究基础、人员、经费、设备、图书资料及课题的组织管理等)

三、要重视开题报告的修改

在开题会上,有关专家必须详细审查开题报告,向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定会,更主要的工作是审查和完善方案。在确定研究有明显价值的前提下,论证双方应全力讨论方案,提出意见和建议、修改补充方案。专家审查的内容主要包括:

(1)选题是否得当,是否符合立项条件。

(2)课题论证是否充分。

(3)负责人的素质或水平是否能承担此课题。

(4)课题组力量如何或分工是否得当。

(5)资料准备如何。

(6)最终成果预测如何。

(7)是否具备完成本课题所需的其他条件。

(8)经过比较,本课题是否有更合适的承担人。

四、撰写开题报告要注意“三个不要”

(1)不要把开题报告写成工作总结。

(2)不要把开题报告写成教研论文。

(3)不要把开题报告写成结题报告。

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