活动策划方案范文（通用11篇）

活动策划方案范文（通用11篇）

为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

主办单位：

负责单位：

目录：

1. 活动背景

2. 活动目的

3. 活动名称

4. 参与人员（参赛人员）或活动对象单位

5. 活动主题(一句简短的口号)

6. 活动内容（文字介绍有哪些内容）

7. 时间地点及具体流程安排（时间事件清单式的列清楚）

分标题有：

一、前期准备和时间推进表

二、活动开展（可以加入活动要求）

三、后期跟进

8．活动开展预期效果

9．可能遇到的问题及解决办法

10．预计活动经费（或者所需物品统计）

11. 领导审批意见，包括一下两关

生科院院团委意见：

校团委意见：

12附则：联系单位，联系人，联系方式等

最后落款：生科院研究生团总支

20xx年 月 日

注：个小组讨论制定申请书的时候，可以根据各自的活动性质灵活完善以上模版。

为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：

一、活动时间

20xx年x月1日至x月6日

二、活动资料

（一）活动主题。

关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。

（二）活动范围。

全街道留守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。

（三）活动方式。

以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。

（四）活动资料。

对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，经过结对帮扶，为他们分别供给发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮忙。主要围绕以下几个方面展开工作：

1、对留守儿童进行家访。

经过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。进取为留守儿童供给作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮忙等服务。

2、为空巢老人组织文化、生活服务。

热心陪同老人聊天解闷，帮忙空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并进取动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。

3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情景，对辖区需要关爱人群送温暖。

一、活动名称：

xx高校联盟棋艺大赛五子棋大赛

二、活动对象：

xx各高校

三、活动宗旨：

友谊、奋进、团结、理解

四、活动时间：

XX年04月02日（初订）

五、活动地点：

xx医科大学小礼堂

六、活动目的：

为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由xx医科大学社承办此次“xx高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。

七、组织单位：

主办：xx医科大学学校团委

策划承办：社团联合会社

赞助单位：xxxxx

八、活动方式：

高校团体赛

九、活动流程：

⑴、前期宣传：

②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单；

③各高校代表于04月02日早10：30分到xx医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。

⑵、活动现场：

①当天上午08：30工作人员开始布置现场（25张桌子，80把椅子）；

②10：30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况；

③上午11：30时开幕式正式开始。

④比赛规则：

1）本次比赛为团体赛；比赛采用三局二胜制，胜局多的团体进入下一轮，如胜局相同，则团体内平局双方加赛一局，直至决出胜负；

2）比赛先后手在比赛前猜硬币决定；

3）比赛时间规定：五子棋组每局上限30分钟，每位选手各15分钟，超时判负；

4）比赛当天参赛选手11：00 到场；

5）比赛中如有争执，有组委会裁定。

6）比赛全部结束后，由xx高校棋社联盟宣布比赛结果，并为获奖学校颁发奖状，并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果，展现本次活动风采。同时总结本次比赛活动经验及不足，为以后的比赛提供借鉴。

xx医科大学社团联合会社

附：五子棋的比赛规则如下：

〖1〗 黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；

〖2〗 最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；

〖3〗 黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”，

包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜；

〖4〗 如分不出胜负，则到为平局；

〖5〗 五连与禁手同时形成，判胜；

〖6〗 黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，反而

继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。

一、 活动背景：

近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

二、 活动目的：

为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育。

三、活动意义：

1、 为学生们创建一个和谐美好校园。心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。

2、 为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让