苏教版小学科学说课稿模板

科学概念

: 

过程与方法

:  1

、在观察中发现问题、提出问题，对问题作出假设性解释。

2

、通过实

验获取证据，用证据来检验推测。

情感、态度、价值观

:

渗透科学猜想意识，培养科学探究兴趣。认同认真实验，获取证

据，用证据来检验推测的重要性。

四、

教学重点、

难点

:

重点

: (

有共性、

重要价值的内容

)

难点

: (

不易理解抽象复杂的内容

) 

五、教法和学法

基于本节课的特点

:

我采用由浅入深，由简单到复杂，

由己知到未知，循序渐进的顺

序，

重点运用探究式、互动式的方法去教学，

逐步使学生学会掌握

概念的一个系统模式。

1

、

探究式教学法，

首先是根据目标去创设疑问再引导学生观察实验，

操作实验并且在

实验的过程中去思考，去引出新概念最后归纳总结应用。

2

、而互动式教学法体现在整节课堂中，例如在教师的讲解过程中，有学生的猜想、讨

论和回答，在学生的实验过程中有教师的指导、答疑等。师生之间不停地进行“信息”交

流，会使课堂气氛变得活跃，有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高，也有助于教

师及时得到反馈，

改进教学方法。

3

、本节课还采用了复习、归纳、阅读、讲解、讨论相结合的教学方法，对学生进行多