今目标
一、矛盾原因
进入提高班第一年,刚刚接触今目标,不是很深入,批注过今目标文档,里面有很多要求,师徒开会的时候,师傅也反复强调:只要是动今目标,就要发协商。对于这种检查力度比较严格的事 ,自己也很谨慎,但是出错率还是有的。
现在,距离刚刚进入提高班已经两年了,今目标的使用只增不减。我承认,自己对今目标的使用还存在着很大的问题,想起来的时候就更新一下;或者定个提醒,快红了的时候提醒自己给师傅发协商;还常常觉得这个工具很是限制自己的自由,在自己正在学习的时候就会想自己的今目标是不是红了,是不是该建新项目了等等,有时上专业课还会想今目标的事。哎,各种纠结,各种矛盾,各种不自在。最大的原因是自己把今目标太当回事了,也太不当回事了。
二、分析原因及解决方案
1、把今目标当作事业来对待
自从今目标这项工作执行开始,就一直觉得它“限制了自己的人身自由”。总是觉得是它在驾驭着我,浪费我的时间不说,还让人提心吊胆的,害怕被罚,害怕被批评,各种害怕。
其实它没有想象中的那么可怕,是自己吓唬自己,多想想今目标的好:为我们提供了做计划的平台;大小事宜,各种公告都可以随时可见;方便米老师了解及时了解我们的动态,为我们做指导;后期回头看看很有成就感,还可以提供年终总结的材料……各种好处,各种好,为什么自己就不能好好利用这个工具呢?按照要求来做,其实一点都不难,难的是自己不能说服自己,没有考虑它带给我们的好处,不要把它当作一项任务,要把它当作事业来做,就会充满激情。 2、没有做不好的事,只有想不想做
今目标条例也就30多页,一字不落地读下来也用不了一小时,仔细认真的跟着条例来操作也用不了3小时,为什么当时没有仔细认真的阅读呢?现在出了事情只能赖自己当时的不当回事,不知轻重。
这个世界上没有做不好的事情,有的只有你自己想不想做。今目标的好处自己已经很了解了,让自己变得更好的东西为什么不使用,为什么会不想用,除非,是你自己不想改变,不想成为更好、更强大的人。
3、管理好自己的时间,让自己变得更加富有时间管理,一进入提高班,米老师就强调,后来又强调了很多次,各种时间管理软件,各种提醒软件,老师强调是一回事,自己使用不使用,如何使用又是一回事,做得好受益无穷,做得不好浪费时间,为什么你不是做得好的那一个呢?
上帝是公平的,分配给每个人的时间都是一样的,在相同的时间内收获多少就需要看你自己了,合理安排自己的时间就是为自己创造财富。
三、收获
这次停课看似一种惩罚,从另一个角度来讲就是一种锻炼,此停课时期正处于我们软考自考的备战期,如果不停课,我们现在正在按照之前的学习计划有条不紊的进行着,现在停课了,我们各种计划都被打乱了,到目前为止,我们组的软考学习总结会议已经有三四天没有开展了,不知道其他组的小伙伴们将软考学习进行到什么程度了。
大面积的停课似乎是提高班的必修课,每一期都会有,每一期都会在最最忙碌的时候进行停课,这就是米老师的用心良苦。一直在机房学习,就会让你觉得这个环境可以不劳而获,这种氛围随处可见,就会失去对生活的感激。
提高班就是我们修炼的空间,我们一个个的就是里面修炼的“仙人”,现在就是在体验“人间疾苦”,等待着米老师的“召回”,到那个时候,我们的境界就会提升一截。
不要有压力,凡事往好处想,该学习的时候学习,该开会的时候开会,会议的地点现在可以自己选择,浪漫的小树林,香气四溢的餐厅,低调奢华的碰碰凉,德克士……各种地点任你选择,我们不是温室里的花朵,一味的处于温室中,只会让我们过早的失去对生活的激情。
我们要像洋甘菊一样,在任何地方都能很好的生长,开出美丽的花朵,这也是米老师所期望的。