高中语文非连续性文本阅读答题技巧含高考真题练习

（1）新闻调查题型——非连续性文本

1）阅读材料一和材料二，两家媒体都对某一新闻事件或问题作了报道，概括说明两者各自传递的信息有哪些异同。

（①了解新闻要素，寻找有效信息区间；②抓住关键词句，把握新闻要点；③筛选整合，分条作答。）

2）比较材料一和材料二，简要说明两家媒体记者报道的侧重点有哪些不同。（事件消息、原因评论）

3）根据材料三，谈谈作者认为某领域有哪些表现与问题（危害）。（筛选整合）

4）阅读材料四，某人对某问题有异议，它与材料三在观点上的根本分歧是什么？你又是怎样看待此问题（浅阅读）的？（探究题：①明确观点。②引据：充分利用原文信息，概述相关事实。

③分析：即归结回扣观点，简要作结。

④有时要合理联系现实状况，阐发所受正向或反向的启示。）

（2）新闻访谈题型

1）在某个问题上，受访者持哪些看法？（5分）

【考点】筛选并整合文中的信息，能力层级为分析综合C；

评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。

【解析】解答此题，可从文本中主持人和受访者的对话中，找出与该问题相关的语段，然后根据提示性的语句，直接提取或概括，然后分类分点作答即可。

2）访谈呈现了受访者怎样的形象？请结合全文分析。

【考点】从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，层级F。

分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，层级C。

【解析】着眼全部文本，结合对话的具体内容概括受访者的形象特征。

答案要做到先观点后阐释，人物形象特征详见小说阅读中的人物形象知识点。

（3）新闻特写题型

1）文章开头两段（或者最后一段）属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合