班级优化大师app v3.0.58.8 安卓版
软件介绍
班级优化大师app是一款班级教育管理软件,专为中小学生教师打造。软件为用户提供学生评价、智能报告、课堂工具等功能,能够有效的帮助教师管理学生,提高教师的管理效率。教师可以通过软件对班级进行分组管理,制定奖励机制,激发学生的好胜心理,形成良性循环。
班级优化大师还直接为学生、家长、老师搭建交流平台,家长可以直接通过软件了解自家孩子的学习情况,学校的通知也能一键知晓,让学校管理无死角,方便学校和家长联合培养学生兴趣,更加深入的了解学生情况。
软件特色
1、置顶光荣榜,教学节奏随心掌控
实时发送点评,分数排名即时刷新,激发学生好胜心,课堂氛围一键优化。
2、个性化头像,让孩子爱上课堂
海量有趣的学生头像,随分数增加华丽升级,每个孩子都是主角。
3、多元化评价,捕捉学生闪光点
全方位评价,自定义评价类型,奖励勋章丰富多彩,从此不再只有小红花。
4、报表自动生成,课堂表现一目了然
班级报表一键导出,智能评测孩子在校表现,老师、家长实时同步预览。
软件功能
【学生评价】:自由度高、简单易用,有效激励约束学生行为习惯
1.自定义评价:综合素质评价不受限;老师可根据班规、校规和教学需求,自定义学生评价的内容和分值,搭配多元的奖惩机制,激励和规范学生行为习惯。
2.班级光荣榜:替代传统小红花和记分册,班级优化大师每周自动为老师生成班级表现光荣榜,为学生树立榜样力量,营造积极班风,激励全班学生进步。
【智能报告】:自动统计、智能分析,用数据分析优化教学策略,量化教学成效
1.学生档案:依据老师评价数据,为学生表现报告和综合素质评价雷达图,让老师家长直观了解学生优势和不足,感知学生每一次成长。
2.班级报表:详实记录全班学生行为表现,一目了然的班级情况,帮助老师发现班级管理盲点,看见管理成效。
3.智能评语:无需老师期末手写评语;通过分析,班级优化大师可依据不同学生表现,为班级学生生成与其表现相符的期末评语和成长建议,让成长指导更具针对性和指导性。
【家校广播站】:打破家校隔阂,让家长更了解孩子,理解教师
1.同步在校表现:学生评价可实时同步家长,无需教师频繁沟通,家长就能了解孩子在校表现。
2.家校通知必达:区别于家长群,在班级优化大师发家校通知,系统将自动统计收复情况,一键提醒未读家长,让家校反馈管理不留死角。
3.家校轻松共育:内置丰富的语数英作业题库和阅读、练字、锻炼等打卡模板,让教师开展家校共育培养学生习惯变得有趣、简单。
【课堂小工具】:花样工具创新互动教学,帮助学生老师,收获高效、有序、欢乐的课堂
1.激活课堂氛围:可使用随机抽选、接龙抽选等互动小工具,创造师生互动,激活课堂氛围。
2.把控课堂节奏:可使用考勤、噪音监测、分组、计时器等工具,把控课堂节奏,开展小组教学。
班级优化大师app使用教程
注册登录
1、首先登录班级优化大师 APP,点击教室界面右上角的“+”按钮,选择创建班级。
2、选择学习单元和班级的昵称,导入评论类型,点击【创建】生成新班级。
3、创建班级后,您就是该班级的管理员。回到【班级】界面,输入刚创建的班级,点击【添加学生】。
4、待全部学生姓名输入完毕后,点击右上角【完成】,学生就添加成功了。在学生添加完毕后还可以进行分组,设立小组长,便于整体管理。
如何删除学生名字
1、点击班级打开,点击头像。
2、点击右上角学生档案。
3、点击左上角学生头像,点击底部的从班级中删除,点击窗口中删除即可。
怎么切换手机号登录
1、首先用户打开软件《班级优化大师》,并使用账号登录。
2、其次用户在该软件主页面点击我的,并点击设置。
3、最后用户在设置页面下滑找到切换手机号选项点击即可
班级优化大师app常见问题解答
任课老师与班主任在班级中的权限有什么不同?
任课老师不能在班级中添加学生,编辑学生;也不能创建小组与编辑小组信息;
其他的权限与班主任没有区别;这样任课老师就可以协助班主任一起管理班级了哦。
班级中创建学生的人数上限是多少?
目前我们设定的一个班最多可添加200位学生,只要不超过200位都是可以添加的哦。
家长可以加入多个班级吗?
可以的,家长可以加入到多个班级中,这样家长不仅可以查看到孩子在不同班级的表现情况,也可以查看到不同孩子的表现情况。不过家长入班也是有上限的,家长最多只能加入到10个班级中。
一个学生如果有多个家长要入班如何操作?
支持一个学生添加多个家长的,家长在入班时,输入6位数字的班级希希号后只要勾选自己孩子的名字就可加入到班级中了。
家长能看到班里别的学生的情况吗?
为了保护孩子的隐私,家长仅能看到自己孩子的在校表现情况;只有班级中的老师才有权限查看所有学生的表现情况。
班级优化大师app版本更新
1、孩子通过努力获得卡片,拿回家给家长扫码,叮加分了,激励体验感满满的!
2、优化用户体验。
更新日志
1.优化用户体验
2.解决视频上传失败的问题