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知识付费系统源码（pc+小程序+h5+app）免授权附搭建下载教程

知识付费系统源码（pc+小程序+h5+app）免授权附搭建下载教程2022年09月02日 14:31:17阅读数：1472博客 / 手机用户740457376

　　随着互联网的普及，内容的爆炸式增长导致缺乏公众关注。内容方只能通过免费内容，然后将其注意力间接给第三方来获取关注度。随着内容分级的逐步深入，低质内容过剩，优质内容稀缺，优质内容的价值开始显现，最终形成收费的基础。　　　　源码：zx.xcxyms.top　　　　2015年底以来，知识平台的付费大幅增加。截至2016年底，已启动10多个知识平台或子项目的核心支付。然而，不到两年时间，知识支付平台与子栏目齐头并进，行业竞争异常激烈。平台处于同质化或借贷竞争状态，平台质量存在隐患。进入2017年后，热门支付知识平台的数量逐渐放缓。随着人口红利减弱，支付知识平台用户增长放缓，网红影响力、内容娱乐等问题开始凸显。显然，它导致了知识的逻辑支付。性别是有争议的。知识付费能走多远，知识付费平台能否持续增长，也成为知识付费平台自我反省的问题。进一步提高公众的接受和使用水平，已成为亟待解决的现实困境。　　　　Kazimierski 在 2011 年提出了雾计算，然后做出了相关定义，吸引了越来越多的学者关注和研究雾计算。但他的研究并没有提出雾计算的原理、系统和应用相关内容[ 1 ]。Mata 和其他人研究了使用雾计算来辅助移动应用程序。通过云计算和雾计算的实验对比，他们分析比较了云计算和雾计算在高延迟要求的移动应用服务中的性能。研究结果证明，雾计算可以提供更好的服务。但他的研究没有提出具体的算法内容，存在局限性[ 2]。伊斯梅尔等人。根据文献中缓存节点的特点，提出了一种PCICC缓存策略。但他的研究并没有解释云计算和雾计算传感器网络技术和网络虚拟化技术[ 3 ]。　　　　本文的创新点如下：（1）提出了系统硬件架构的设计，选择了边缘计算设备的使用类型。(2) 引入SD-CEN架构中的时延理论模型，将子任务卸载到各个MEC设备上进行分布式并行计算，成为SD-CEN架构。（3）对目前流行的几款付费知识类APP的主播资质和用户类型进行了分类分析，体现了文章的现实意义。在方法层面，本文巧妙地利用边缘计算的方法对数据采集节点进行计算，保证移动信息系统下知识支付平台的持续使用。与过去相比，安全性有了很大的提高。　　　　知识付费的商业模式早已存在。例如，谷歌建立了点对点奖励系统，允许员工通过代币支付奖励有用的行为。Google Answer成立于2002年，是一个知识需求者拥有定价权的在线问答平台。Google Answer 独特地结合了免费信息交换和收费服务，是付费问答的早期原型（Ruth，2012 年）。基于在线服务收集和重新分配“闲置”知识、经验和技能等无形资产的过程称为知识共享经济（Finley，2013）。在知识共享经济中，知识被视为一种商品，可以买卖（Cellary，2010）。大多数共享经济学者强调无形资产的未开发价值（Botsman，2014）。　　　　事实上，广告是早期新闻业的主要收入来源（Mensing，2007）。但由于制作和发行成本高，新技术破坏了广告基础，广告收入不足以支撑新闻报道业务，因此许多网络新闻供应商试图对网络内容收费（黄和王，2014；哦等。, 2013 年）。目前，大多数日报都推出了付费内容订阅或付费墙计划。值得注意的是，据《纽约时报》报道，经过两年的数字订阅，其发行收入已超过广告收入（黄和王，2014）。　　　　在早期的传统虚拟社区中，人们自愿贡献和自由获取知识（Bock et al. , 2005）。在这种情况下，知识提供者没有金钱收益（Wasko 和 Faraj，2005 年）由于缺乏控制，信息质量可能较低。同时，知识需求者可能会被信息过载所淹没。因此，知识需求者筛选优质内容的时间成本日益加剧（Zhang et al. , 2018），付费内容的意愿也会随之增加。　　　　目前，知识支付在全球范围内如雨后春笋，大量知识供应商涌入知识支付。Quora Knowledge Prize、Skillshare、知乎（中国）和 Zaihang-Yidian（中国）等公司正在改变人们分享知识的方式。中国知识付费服务的发展趋势尤为显着。2016年被称为“知识付费元年”。2017年中国知识付费行业规模约49亿元（艾瑞咨询，2018）。知识共享经济的交易量正以 205% 的速度增长（SIC，2017 年），说明知识付费在中国的巨大增长潜力。　　　　在知识付费平台中，知识需求者通过金钱奖励来补偿个人的贡献（Zhang et al. , 2018）。知识付费强调知识的商品属性，将知识清算渗透到知识共享的全过程，在一定程度上提高了用户信息筛选的效率，从而直接解决了无限信息与有限能量的矛盾。　　　　知识付费源码系统设计　　　　2.1 知识付费的定义　　　　由于知识转移、知识共享和知识交换涉及多个领域，这三个概念经常被借用和交替使用，导致概念之间的混淆和歧义。知识转移不仅包括知识来源的知识共享，还包括接受者对知识的获取和应用。然而，它通常用于描述不同单位、部门或组织之间的知识转移，而不是个人（Szulanski et al. , 2004 ,页。1602)。知识共享是指知识源提供任务信息或知识，旨在帮助他人或与他人合作解决问题（Cummings，2004；多尔西，2003 年）。知识交流不同于知识共享。尽管知识交换和知识共享在许多文献中可以互换使用（Cabrera等人，2006 年），知识交流包括知识共享（用户向他人提供知识）和知识寻求（用户向他人寻求知识）（Wang and Noe，2010）。因此，知识付费最类似于知识交换。但显着的区别在于，知识支付具有电子商务的典型特征，因此可以区别于以往的知识转移、知识共享和知识交换形式（Zhang et al. , 2018）。　　　　此前，大多数人拥有的未开发知识被视为免费的公共产品（Zhang et al.，2018）。而知识付费则强调知识的商品属性（Zhang et al. , 2018）。提供“闲置”知识的个人不仅可以获得社会回报，还可以获得金钱补偿（Zhang et al.，2018）。因此，本文提出并定义了知识付费的概念如下。知识提供者凭借特定的知识和技能，在平台上以产品的形式分享和传播知识，而知识需求者则通过付费获得阅读、聆听或观看知识产品，这种互动过程称为“知识付费”。图1说明知识付费中知识流动的主要动作和方向。　　　　2.2 知识付费的典型模式　　　　在中国，知识付费的五种主要商业模式基本达成共识：付费问答、直播课、付费课程和专栏、线下预约和社区服务。“知乎”的子产品“知”和“再行-一点”的前身是“分达”，具有典型的付费问答模式，定制化特征明显。但是，它只能解决表面问题，不能满足深层次的知识需求。“知乎直播”有一个经典的直播模式，知识提供者组织生活的成本相对较高，但可以获得大规模的收入。此外，与付费问答服务相比，直播会话的个性化程度较低，但知识层次更深。《喜马拉雅》等付费课程和栏目互动性较差，但满足了知识需求者的系统求知需求。“再行”等线下预约，提供优质互动的知识产品。“翻灯读书会”等社区服务互动性强，社交属性明显，但内容碎片化程度较高。这些商业模式的具体优缺点如下图所示表一。　　　　因此，由于存在显着差异，这五种商业模式适用于不同的知识需求者。人们需要根据自己的空闲时间和知识需求选择合适的模型。如果知识需求者需要解决特定的问题，例如健康、情感问题等，“付费问答”是合适的，因为短文本或音频消息可以迅速有效地传达信息。如果知识需求者正在寻找更专业的答案，“现场会话”是合适的，因为这些会话通常是持续一个小时或更长时间的现场课程。如果知识需求者需要系统的学习体验，那么“付费课程和专栏”更为合适。此外，不同的商业模式对应不同的人力资本构成。例如，　　　　通过新的技术手段，知识付费商业模式使知识更有效地被学习和传播。例如，在再行-一点和鲸鱼上，知识提供者可以直接使用音频比文本更有效地记录他们的答案，增强沟通者之间的社交联系（Lunt and Curran，2010；谢尔曼等人。, 2013 年）。知乎直播、Periscope 和 Facebook Live 使用直播渠道加强知识供需双方的互动（Wang et al. , 2016）。此外，知识需求者在在线咨询专家时，可以上传电子文件，可以帮助专家更精准地开展咨询服务（吴和卢，2018）。　　　　2.3 付费问答模式的发展　　　　由于以往知识付费领域的研究主要集中在付费问答，这里对付费问答模式进行详细阐述。在线问答自 1979 年开始发展（Lueg 和 Fisher，2012 年）。沙阿等人。将在线问答定义为在线知识社区，知识需求者提出问题，其他社区成员自愿提供解决方案（Shah et al.，2008）。这些问答网站包括 Yahoo Answers、Stack Exchange 和 Quora，它们促进了社区成员之间的信息交流和知识共享（Preece，2000；阿塔纳索娃等人。, 2018 年）。　　　　知乎是中国最受欢迎的在线问答平台之一，为了提高回答速度和回答质量，实施了推荐机制（Horowitz 和 Kamvar，2010 年）。然而，在线问答服务仍然不可避免地面临着激励专家提供更快、更好答案的挑战。目前，作为典型的付费问答平台，再行-一点（中国）、智（中国）和鲸允许知识提供者为他们的答案定价，从而直接并成功地激励专家（郭等人，2018）。在再行-一点和智方面，用户通过支付知识供应商设定的价格向特定专家提问，有效提高了专家回答的响应速度和质量（Jan et al. , 2018）。　　　　与传统的收费线下咨询服务和免费在线问答平台相比，在线付费问答平台具有以下优势：超越地域、24小时可用、节省成本和时间、不尴尬、更可靠的隐私保护、方便检索信息和与特定专家预约的能力（Xiao et al. , 2014 ; 伊巴拉和苏曼，2006 年；阿塔纳索娃等人。, 2018 年; 李等人。, 2016 年）。　　　　知识付费的概念和模式的研究还在不断的进行中，但随着研究文献的不断丰富，研究问题也得到了细化。由于知识付费涉及知识提供者、知识需求者和知识付费平台三个主要研究对象，研究学者针对不同的研究对象对知识付费进行了深入研究。在这里，我们提出了一个适用于上述五种商业模式的综合研究框架。　　　　与知乎直播一样，数字领域出现了许多基于订阅的知识平台。他们出色的用户体验和蓬勃发展的用户社区促进了发展，吸引了赵等大量用户。　　　　“一方面，知乎吸引了许多痴迷于学习和提升知识的用户，他们也倾向于接受付费获取知识的想法，”知乎主编秦亚舟说。“另一方面，知乎也聚集了一批有影响力和创意的受访者，提供值得付费的高质量答案。他们更有可能成为各个领域高质量文章的生产者，从而提高用户参与度。”　　　　在这个碎片化的数字时代，各种形式的基于订阅的知识教育内容，如文本、图形、音频、视频和直播，已经与用户的获取习惯保持一致。“作为第一个基于音频和泛知识内容支付模式开发的平台，我们专注于基于音频内容的商业生态系统，”中国音频共享和社交网络服务喜马拉雅的创始人兼首席执行官于建军说。他还表示，利用音频节目的伴随性质开发知识传递服务，是喜马拉雅在行业站稳脚跟的关键。　　　　付费专区知识规模的扩大也符合改进的愿望。“面对工作场所专业能力和技能的差距，年轻人感到强烈需要扩大他们的知识范围。他们的消费欲望和对知识的渴求推动了付费知识平台的快速增长，”北京大学新闻与传播学院研究员王维佳说。