惊艳阅卷老师!人民日报6大分论点满分模板,先抄为敬!

惊艳阅卷老师!人民日报6大分论点满分模板,先抄为敬!

纸条App:一看就能用的作文素材!

《人民日报》可谓是大家心中的作文高分素材库。

辞藻优美、隽永深刻的词汇,磅礴大气、琅琅上口的金句永远都是考场作文的不二法宝。

但如何巧妙运用到作文中呢?

深扒《人民日报》,纸条君总结了这套满分模板!

教你巧用动词,丰富表达;援引诗句,增添论点内蕴。掌握高分技巧,称霸考场!

快来接受纸条君今天的投喂吧!

技巧一:巧用动词

自信自强,            于中国悠久的奋斗历史;自信自强,              于困难中凝聚的团结伟力;自信自强,更需要               在新时代下的拼搏奋斗。

#解析

该模板出自《人民日报》之《自信自强的精神力量》:自信自强,沉淀于中国悠久的奋斗历史;自信自强,淬炼于困难中凝聚的团结伟力;自信自强,更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗。

原文以“自信自强”作为每一个分论点开头,句式整齐工整,起到反复强调的作用。同时巧用“沉淀”“淬炼”“发扬”等动词,丰富各论点表达,深化文章中心论点——凝聚自信自强的精神力量。

在写【合作共赢】时,可以仿照:合作共赢,厚植于万众一心的愿景;合作共赢,深耕于众擎易举的伟力;合作共赢,熔铸成团结奋斗的精神纽带。

技巧二:排比金句

            ,没有什么         不能         ;            ,没有什么           不能           。

#解析

该模板出自《人民日报》之《前进,光荣和梦想的远征》:敢于有梦,没有什么山峰不能攀登;勇于追梦,没有什么急流不能横渡。

原文以对仗工整的排比句式作为过渡,展开论述新时代中国所取得的各项成就,四字词语“敢于有梦”“勇于追梦”搭配“没有什么……不能”的排比句式,在增强文章气势的同时,更能凸显文章中心论点——奋斗强国。

在写【团结奋斗】时,可以仿照:凝心聚力,没有什么巨浪能够阻隔前进的方向;众志成城,没有什么暴雨能够浇灭梦想的热血。

技巧三:援引诗句

“                                          。”实干方能兴邦、实干方能强国、实干方能富民。

#解析

该模板出自《人民日报》之《靠实干开创更加美好的未来》:“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”实干方能兴邦、实干方能强国、实干方能富民。

援引《华夏说》诗句作为文段开头“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山”,借以提出“靠实干开创更加美好的未来”的论点。同时,三个排比短句衔接诗句,进一步增强文章气势。

在写【乐观豁达】,可以仿照:“但去莫复问,白云无尽时。”以乐观豁达的心境阔步人生之路、以潇洒自若的态度笑看风雨人间、以洒脱淡泊的方式坦然面对苦难波折。

技巧四:对称句式

               ,                   的年轮;               ,                的远征。

#解析

该模板出自《人民日报》之《让明天的中国更美好》:日升月恒,镌刻富有生机与活力的年轮;江奔河涌,扬帆充满光荣和梦想的远征。

文段以“四字词语+对称短句”为基础句式,以象征过去的“年轮”与表意未来的“远征”进行对比描写,更加凸显论点中心——奔赴更美好的明天,同时动词“镌刻”“扬帆”的使用,增添句子的感情色彩。

在写【青春力量】时,可以仿照:热血青春,篆刻榜样前辈光辉的年轮;领跑时代,启程光明灼烁的远征。

技巧五:列举人物

从               ,到                 ,再到                 ……平凡铸就伟大,英雄来自人民。

#解析

该模板出自《人民日报》之《最后一道关,荣辱一把闸》:从不顾个人安危、冰湖勇救老人的山东威海乳山市公安局辅警张鑫圆,到江苏常州张开双臂救下从4楼坠落女子的73岁保安伏国林,再到浙江诸暨奋不顾身跳江救人的退役军人蔡祖宁……平凡铸就伟大,英雄来自人民。

原文段以英雄人物引入论点,通过举例平凡人物的事迹,引入论点——平凡铸就伟大,能够更加明确表达论点主题。

在写【榜样力量】,可以仿照:从大学生村官杨宁无私奉献回报家乡,到徐淙祥心怀天下仓廪,致力农业发展,再到张弥曼奋斗一甲子,求索远古......榜样犹如人生道路上的明灯,照亮前方道路,指引我们前行。

技巧六:递进引入

               是              ,                 是              ,               是                 。

#解析

该模板出自《人民日报》之《教师轮岗助力“双减”落地》:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

原文段阐述了学生与老师、学校与老师以及国家与老师的关系,以递进式的表述由点及面、层层深入中心论点——教师的重要性。通过层层递进的关系,强化主题论点。

在写【文化传承】,可以仿照:丰富的文化遗产是一个民族的无上荣光,是一个国家的精神内核,是全人类的精华瑰宝。

这样的人民日报,很难不爱!

大家快拿出摘抄本记下来,学会了考试用上,惊艳阅卷老师!

如果还想要结尾,标题等技法,就点个“三连”暗示纸条君,高分套路系列继续安排~

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